Сёстры из Гороховского МО рассказали о своей работе воспитателями
В конце сентября в России отмечается День работника дошкольного образования. Воспоминания о воспитателях детских садов у большинства из нас связаны с образом мудрых педагогов, которые учили познавать мир, радоваться первой дружбе, переживать первую обиду и достигать первых маленьких побед. В с. Горохово Иркутского муниципального округа живут три замечательные женщины, три сестры: Наталья Казанчук, Олеся Серёдкина и Кристина Тигунцева, которые посвятили свою жизнь работе в одном детском саду, сохранив семейный дух и тепло в стенах образовательного учреждения.
От судьбы не уйдёшь
В семейном древе сестёр Афонасьевых немало тех, кто посвятил себя работе с детьми. А началось всё с прабабушки Татьяны Артемьевны. Ещё до Великой Отечественной войны она трудилась заведующим детским садом в Республике Бурятия.
— Её дочь и невестка, наши бабушки, впоследствии также стали работать в том же детском саду: одна воспитателем, другая – поваром, — поделилась старшая из сестёр Наталья Казанчук. — Дальше педагогическую эстафету приняли наши тёти. Представьте, сначала мы с сёстрами были их воспитанниками, а позже стали коллегами. А вот мать и отец из совсем другой сферы – лесного хозяйства.
Судьба распорядилась так, что все трое продолжили дело прабабушки Татьяны Артемьевны. Хотя каждая из сестёр старалась найти своё предназначение, каждая получила по три разных образования. Среди их профессий есть такие направления, как педагогика, экология и психология. Однако главной деятельностью, объединившей всех троих, стала работа в дошкольном образовательном учреждении.
— Сначала Олеся устроилась инструктором по физической культуре в детский сад. Пока она была в декретном отпуске, её заменила Наташа, а позже и я подтянулась. Всё как-то само собой решилось. Видимо, от судьбы не уйдёшь, — отметила младшая сестра Кристина Тигунцева.
Затейница и мастерица
Старший ребёнок в многодетной семье нередко берёт на себя роль наставника. Наталья вспоминает, как приходилось брать на себя заботу о домашнем хозяйстве и приглядывать за младшими, когда родители уходили на работу. Она привлекала сестёр к совместному труду, превращая рутинные дела в весёлое занятие, в итоге дети справлялись быстрее и не отлынивали, а после все вместе весело во что-нибудь играли или уходили купаться на речку.
Хорошее знание детской психологии позволяет Наталье выстраивать искренние и доверительные отношения с воспитанниками. Основным инструментом педагога выступает творческое мышление и нестандартный подход при подготовке мероприятий в детском саду.
— Подготовка к различным мероприятиям для детей занимает особое место в моей работе. Я на каждый праздник стараюсь придумать что-то новое и необычное. Хочется удивить ребятишек так, чтобы у них остались только светлые воспоминания о детском саде на всю жизнь, — поделилась Наталья Казанчук. — Занимаясь с малышами, я будто бы снова становлюсь ребёнком. Мы ведь по сути своей всё те же дети. И взрослым полезно иногда об этом вспоминать.
Вы только посмотрите на игровую площадку Гороховского детского сада! Это же целый музей самодеятельного искусства: здесь есть шахматный стол из берёзы, скульптуры животных, «птичий район» из скворечников, клумбы, ещё и огород. Кто автор красоты? Не кто иной, как сама мастерица Наталья.
Наталья Казанчук подчеркнула, что эстетически привлекательное окружение стимулирует у детей развитие творческого мышления. Очень важно, чтобы родители не делали за них рисунки и поделки, а лишь мягко подсказывали и направляли фантазию малышей в нужное русло.
Спорт и уроки музыки
Вторая из сестёр, Олеся Петровна, в Гороховский детский сад пришла работать инструктором по физической культуре. Она прививает малышам любовь к спорту и здоровому образу жизни.
— По традиции наши занятия начинаются с разминки, включающей в себя прыжки, растяжку, кувырки и другую двигательную активность. Затем с малышами мы играем в разные подвижные игры, которые тренируют координацию и внимательность, — рассказала Олеся Серёдкина. — Для ребят постарше подбираю уже другие игры, ориентированные на тренировку выносливости и смекалку.
Сёстры все как одна говорят, что после физкультуры дети возвращаются в группы бодрыми, весёлыми и заряженными на дальнейшую деятельность. И ребятишкам нравятся уроки физкультуры, с нетерпением ждут их и участвуют в них с большим удовольствием.
В 2023 году Олеся прошла переподготовку и стала вести для ребят уроки музыки. Педагог старается развивать у них музыкальный слух и любовь к искусству, раскрывать творческий потенциал. Помните песни, которые вы разучивали в детском саду? «В траве сидел кузнечик», «Ладушки», «Маленькой ёлочке холодно зимой» и другие.
— Учим песни и танцы, потом выступаем с ними на праздниках. И спорт, и творчество – неотъемлемая часть развития ребёнка. Это эффективный способ преодоления страхов и неуверенности в себе, — объяснила Олеся Петровна.
Перед школой
Беззаботные дни в детском саду когда-то заканчиваются. Приходит время, когда дети вырастают и уходят учиться в школу. Как воспитатель старшей группы Кристина Петровна хорошо знакома с тем волнением, которое испытывают её ребятишки перед учёбой в школе. Её долг – подготовить своих воспитанников к новому жизненному этапу. Весёлые игры уступают своё место более серьёзным занятиям. Ребёнок уже в детском саду должен понимать, что же его ждёт на школьных уроках.
— В начале года я прошу у родителей приобрести для занятий прописи. По ним мы с детьми тренируемся правильно и красиво писать. Согласитесь, этот важный навык очень пригодится будущим школьникам, — рассказала Кристина Петровна. — Конечно, без азбуки никуда, учим буквы, пробуем читать по слогам. Ещё учим наизусть стихотворения, басни и частушки, что является отличным упражнением для развития памяти.
Вот так три сестры воспитали и выпустили из детского сада не одну сотню ребятишек. Продолжится ли после них семейная династия воспитателей? Время покажет.
Олеся КОВАЛЁВА