Педагог по сольфеджио из Хомутовской музыкальной школы отметила 70-летний юбилей
Сольфеджио. Всего одно слово, но у тех, кто хоть раз переступал порог музыкальной школы, уже наверняка пронеслись перед глазами сотни воспоминаний. Нина Бедошвили называет сольфеджио «музыкальной математикой». Дисциплина требует логического мышления, внимания, умения анализировать. За более чем 40 лет работы в музыкальной сфере Нина Владимировна постигла все его тонкости и помогает это сделать своим ученикам.
Принесли на музыку
В семье маленькой Нины музыкантов не было. Сделать из любимой дочки талантливую пианистку хотел папа Владимир Поликарпович. Остальные родственники просто поддержали его, да и сама девочка была не против посвятить себя искусству. С первого сентября первоклассница Нина после школы торопилась на уроки в Черемховскую музыкальную школу.
— Меня туда буквально несли на руках, пусть и ненасильно, — смеётся Нина Владимировна.
За доставку новоиспечённого маэстро на занятия отвечал дедушка. Сначала он нёс любимую внучку в общеобразовательную школу, а потом и музыкальную. Так быстрее.
— Прошло столько лет, а я до сих пор помню свою музыкальную школу. Тогда это было небольшое двухэтажное деревянное здание. В нём не было помпезности, но присутствовали уют и неповторимая атмосфера. Мне очень нравилось туда ходить. Сейчас она выглядит совсем по-другому, — вспоминает Нина Владимировна.
В музыку маленькая Нина ушла с головой. Между занятиями с подругами устраивали свои маленькие «ансамбли». Выбирали песню, распределяли роли и… играли, играли, играли.
— А какие у нас работали педагоги! — вспоминает наша героиня. — Педагог по фортепиано Анна Павловна Пальчик приехала к нам из Санкт-Петербурга. Она отличалась сдержанным и интеллигентным нравом, как и подобает уроженке культурной столицы России, и была у ребят одной из самых любимых преподавателей. А директор музыкальной школы, имени, к сожалению, уже не помню, была потомственным музыкантом из дворянской династии.
В атмосфере культурного города
Восемь лет в музыкальной школе пролетели незаметно. После её окончания наша героиня поступила на музыкальный факультет педагогического института в Иркутск.
— Как можно описать жизнь студентов-музыкантов? Учились трудно, но беззаботно. Скажете, оксюморон? Но так и ощущаются будни студентов творческих вузов. После тяжёлых занятий мы с одногруппниками ходили в театры и музеи, посещали филармонию и просто дышали атмосферой культурного города, — рассказала педагог.
Кульминационным моментом «трудной и беззаботной» учёбы стала сдача экзаменов в формате академических концертов. Одни готовились к нему за несколько недель, другие тратили на это месяцы.
— Гениев, способных запомнить произведение на раз-два, было не так уж и много. Я старательно учила полифонические произведения Баха, различные пьесы и этюды, — вспоминает юбиляр.
Всего пару лет назад Нине Владимировне перестали сниться кошмары про экзамены.
— Снилось, будто до концерта остаётся всего пару дней, а я не выучила ни одного произведения. Такая волна ужаса накрывала меня во сне, — поделилась она.
Несмотря на трудности, студенческие годы Нина Бедошвили вспоминает с огромной любовью. Один из самых ярких моментов тех лет — приезд в институт знаменитого пианиста Святослава Рихтера. На концерте он исполнил для студентов сонаты Бетховена.
Одного таланта мало
После окончания института Нина Бедошвили сразу начала работать в только что открывшейся музыкальной школе п. Новая Игирма. Здесь она проработала 16 лет! Коллектив молодых педагогов был полон энергии и передовых идей. Нина Владимировна стала преподавателем по классу «фортепиано». Тогда к ней на занятия ходили всего несколько ребят. Но это не отменяло ответственного отношения к делу, трепетной заботы о каждом ученике, заботы о его музыкальном развитии.
— Одного таланта мало, чтобы стать хорошим музыкантом. У человека должна быть склонность к занятиям музыкой, великолепная память, физическая координация, трудолюбие и, конечно, усидчивость. Если ребёнок не может высидеть отведённое ему время, ничего не выйдет, — делится профессиональными секретами Нина Владимировна.
Фундамент музыкального образования
В 2012 году Нина Бедошвили начала работать в Хомутовской музыкальной школе в качестве педагога по сольфеджио. Будучи специалистом с большим стажем, она приняла участие в составлении образовательной программы для фортепианного отделения.
Тогда же были написаны учебные программы по теоретическим предметам: сольфеджио, музыкальной литературе, слушанию музыки, теории музыки для всех отделений школы.
— Задача музыкальной школы — не просто научить ребёнка играть на инструменте, а подготовить его к поступлению в вуз. Когда я была школьницей, так же, как и мои ученики, не понимала смысла сольфеджио. А ведь это фундамент музыкального образования. Без него невозможно постичь музыку, услышать её, прочувствовать и идти дальше, — отметила Нина Бедошвили.
Гордость учителя
Главный результат работы Нины Владимировны — достижения её учеников. Они принимают активное участие в окружных конкурсах по теоретическим предметам и становятся призёрами.
Благодаря стараниям Нины Владимировны ребята не бросают музыку, окончив школу. Один из них Тимофей Костенко, который сейчас учится в иркутском колледже им. Шопена. Бывшая ученица Дарья Жилина продолжает своё обучение в Московском институте культуры. Василина Курилович вернулась в Хомутовскую музыкальную школу уже в качестве педагога.
— Я ни разу не пожалела, что связала свою жизнь с музыкой. Кажется, пора бы уйти на пенсию, но так не хочется расставаться с любимыми учениками, коллегами, искусством… Буду работать, пока хватит сил, — поделилась планами Нина Бедошвили.
Олеся КОВАЛЁВА