В Иркутском районе стартовал Год педагога и наставника
Одним из первых мероприятий в 2023 году, посвящённых повышению профессионального уровня педагогов в Иркутском районе, стал образовательный форум «Колледж: вчера, сегодня, завтра», который прошёл в Иркутском региональном колледже педагогического образования (ИРКПО).
Особая встреча
В рамках траектории «Наставничество — территория успеха» прошла дискуссионная площадка «Формирование команды единомышленников как фактор повышения эффективности организации». Её посетили более 200 педагогов школ Иркутского района. Организатором форума стала депутат Законодательного собрания Иркутской области директор ИРКПО Галина Кудрявцева. В мероприятии также приняли участие начальник Управления образования Иркутского района Роман Зарипов, председатель Иркутской районной организации Общероссийского профсоюза образования Нина Иванова, председатель общественной палаты Иркутского района Наталья Минченок и другие.
Эта встреча для нас — руководителей, педагогов, наставников — особая. Она проходит в рамках Года педагога и наставника. Возродить престиж профессии педагога, поднять её на качественно новый уровень, признать особый статус педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность, — задача, которая стоит сейчас перед каждым директором, — сказала Галина Кудрявцева.
С приветственным словом выступил Роман Зарипов. Он обратил внимание, что дефицит кадров и престиж профессии педагога — вопросы, тесно связанные между собой.
Иркутский район тесно сотрудничает с педагогическим колледжем. Сейчас здесь учатся более трёхсот выпускников наших школ, большинство которых проходят обучение по целевому набору. Количество учащихся по целевому направлению увеличивается из года в год. А значит, растёт и престиж профессии, — отметил Роман Рафаилович.
С презентациями опыта образовательных организаций выступили представители Уриковского детского сада комбинированного вида, Бутырской, Оёкской, Грановской средних школ и школы посёлка Молодёжный. Многие педагоги говорили о своих ожиданиях в отношении Года педагога и наставника. Нина Иванова считает, что необходимо сделать всё для того, чтобы вернуть былой статус учителя, уважение к этой непростой и важной профессии.
Образование — не услуга
Год педагога и наставника прежде всего направлен на формирование в обществе иного отношения и к образованию, и к педагогам. Изменить это отношение быстро не получится. Ведь долгое время законодательство относило образование к сфере услуг. Педагоги прикладывают невероятные усилия для обучения и воспитания детей! Разве это может быть услугой? — поделилась Нина Иванова.
Заместитель директора Плишкинской школы Наталья Яковлева ждёт от Года педагога и наставника улучшения взаимоотношений между учителями и учениками.
У каждого ребёнка есть свой любимый предмет. Одному ближе математика, второму — физкультура, третьему — русский язык. Даже если какой-то предмет ученику не особо даётся, отношение ко всем учителям должно быть на высоком уровне. Раньше классный руководитель считался вторым родителем, настоящим наставником и лучше всех знал своих учеников. Пусть эти отношения снова будут подобными, — поделилась Наталья Яковлева.
Движение вверх
Преподаватель иностранного языка Хомутовской школы № 2 Татьяна Серкина рассказала о своих ожиданиях от Года педагога и наставника.
В первую очередь хотелось бы работать в отремонтированном, светлом здании, оснащённом современным оборудованием. Для проведения уроков английского языка это очень важно. Не менее существенным является и взаимопонимание между учителем и учеником, которое в последние годы находится на низком уровне. Очень надеюсь, что на форуме я почерпну важные идеи для организации нашей работы, мы определим цели, сформируем планы и будем двигаться вперёд, — поделилась педагог.
Также на форуме представители педагогической общественности обсудили актуальные темы формирования команды единомышленников и роли руководителей в повышении эффективности образовательных учреждений. По мнению организаторов, подобные мероприятия в формате дискуссий способствуют укреплению социального партнёрства в системе профессионального образования.
Татьяна ИВАНОВА
